Su aporte a la Educación Formal del Municipio de Cubulco, B.V.
Además de atender estudiantes del Ciclo Básico y Diversificado, el Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” aporta recurso humano a través de la formación de Maestros de Educación Primaria Bilingüe. El 98 % de nuevos maestros egresan de nuestro Centro Educativo y la mayoría de maestros que laboran en nuestro municipio se han formado en el Colegio “Nuevo Amanecer” por tal razón, nuestra función tiene influencia trascendental en toda la educación de nuestro municipio. De ahí que nos hemos preocupado por brindar una educación con calidad que esté de acuerdo a las nuevas teorías pedagógicas y Didácticas. Además de brindarle a nuestros estudiantes la posibilidad de superación y desarrollo profesional. Calculamos que en un 95 % los estudiantes al graduarse se incorporan inmediatamente al Magisterio Nacional y nuestra mayor orgullo es que muchos de nuestros egresados ahora forman parte de nuestro personal Docente.
Administración
El Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” está administrado por un Director Técnico Administrativo, un subdirector del ciclo básico y un subdirector del ciclo diversificado. Actualmente laboran 7 catedráticos en el ciclo básico y 20 catedráticos en el ciclo diversificado. El colegio depende directamente de la Directora del Proyecto “Nuevo Amanecer” y de la Junta Directiva de la Asociación de padres de familia de dicho proyecto.
Financiamiento
El Colegio Particular Mixto “Nuevo Amanecer” es autofinanciable. Se sostiene con el aporte de los padres de familia a través de las Colegiaturas y con el Subsidio que le brinda la Asociación de Centros Educativos Mayas. ACEM. Por ser un Centro Educativo bilingüe que promueve la Educación Maya.
Metas.
Trabajar por mejorar la calidad educativa en nuestro municipio e innovar metodologías didácticas que permitan ser los pioneros en nuestro departamento en el campo educativo. Ampliar nuestros servicios con la apertura de nuevas carreras.
Características del Contexto Cultural del municipio de Cubulco
a) Situación económica del municipio
La Economía del municipio está basada en una agricultura de subsistencia casi en su totalidad, teniendo como principales productos, el maíz, fríjol, caña, tomate, chile, pepino y otros. La Mayoría de habitantes son minifundistas o arrendatarios, además de ello por razones de pobreza extrema y la falta de trabajo en el municipio en dos épocas del año se produce una emigración de campesinos a las fincas de la costa sur del país, para realizar actividades como corte de caña (zafra) corte de café, melón o fumigación. Otro tipo de migración se da hacia los Estados Unidos. Los que logran alcanzar el sueño americano envían remesas a sus familiares; contribuyendo de ésta forma a la economía del municipio; sin embargo existen otras consecuencias como la desintegración familiar y abandono de las responsabilidades familiares. Lo cual es negativo para los niños, niñas y adolescentes en edad escolar quienes muchas veces engrosan los índices de deserción escolar. Todo esto influye en la situación educativa; pues el ausentismo escolar se marca durante el año.
El municipio de Cubulco posee un gran potencial de recursos naturales renovables (agua, bosques y suelo) que pueden facilitar la implementación de proyectos productivos sostenibles como la siembra de productos no tradicionales. Sin embargo; este tipo de proyectos no forma parte de la política gubernamental ni municipal.
La pobreza en Cubulco tiene rostro: niñez, mujer, mayas. El 87 % de la población vive por debajo de la línea de pobreza como lo demuestran sus condiciones de vida. La mayoría aún no cuenta con los servicios esenciales como agua entubada, letrinización, energía eléctrica.
b) Situación Social y Educativa del municipio
En Cubulco la familia es el grupo que sirve de entorno inmediato a la socialización de niños, niñas y jóvenes; las familias son unidades sociales en las que se desarrollan interacciones permanentes entre sus miembros, mediados por pautas y prácticas de crianza; por estrategias que permiten organizar y garantizar la protección, sobre vivencia y desarrollo de todos sus miembros. Gracias a la unidad familiar que aún prevalece la sociedad cubulense es participativa, democrática y pacífica.
En lo que al sistema educativo se refiere, principalmente en el nivel primario; la deserción escolar, el ausentismo y la repitencia de los niños y las niñas, son los principales problemas. En el municipio hay más de 300 maestros ejerciendo la docencia en los diferentes renglones presupuestarios. El 90 % de las comunidades tienen escuelas. Se da una deserción escolar del 15 %. Repitencia 20%. Afectando en mayor medida a las niñas. En el área Urbana se cuenta con cuatro establecimientos que imparten educación básica. Uno por Cooperativa y tres privados. Además de ello existen 6 Centros de Telesecundaria que imparten clases en el área rural en éste nivel y extensiones del IGER y del Instituto Juan José Arévalo Bermejo con la modalidad de educación a distancia. En el nivel diversificado sólo se cuenta con el Colegio Nuevo Amanecer que imparte la Carrera de Magisterio Primaria Bilingüe; de donde egresa el 95 % de los docentes del municipio.
Cubulco es un municipio eminentemente de población maya ya que el 80 % de su población pertenece a la étnia Maya Achí y cuyo idioma es el Achí. La población ladina se concentra en la cabecera municipal y en algunas aldeas. Por ello, la educación bilingüe constituye una necesidad para atender adecuadamente a los niños y las niñas; así como a jóvenes y adultos.
c) Caracterización de la población
Su población es bastante joven, la edad de 1 a 44 años es la que prevalece y equivale al 87.64 %. Mientras que un 12.36 % equivale a la población de 45 años en adelante.
d) Analfabetismo
Según estadísticas recientes el analfabetismo en el municipio asciende al 65 % de la población de 15 años en adelante, siendo el sector femenino el más afectado.
e) Situación de salud
Se cuenta únicamente con un Centro de Salud, un médico; 10 puestos de salud del Estado, con recursos limitados para enfrentar las principales causas de enfermedad común, como las neumonías, diarreas, insuficiencia cardiaca y desnutrición. Las coberturas de vacunación es del 93 % en polio, 93 % de EPT, 87 % de BCG, 86 % CPR, coberturas que se pueden tomar como buenas. Se necesitan más puestos de salud y médicos e involucrar a la comunidad en el sistema de salud. La cobertura de saneamiento ambiental es de 72 % en letrinización y 72 % en comunidades atendidas a través de sistemas de agua potable. Recientemente se ha mejorado el sistema de salud en el municipio con la participación de ONEGS como Share de Guatemala y el Sias.
f) Religión
Las religiones mayoritarias son la Católica y la evangélica. La religión Maya es practicada por la población indígena quines son respetuosos a sus valores y su cosmovisión.
g) Costumbres y Tradiciones
Cubulco celebra su feria titular del 20 al 25 de julio en honor al patrón Santiago Apostol. Sus bailes tradicionales son el baile del Torito, La Cashusa, el Costeño, El Diablo y el que más nos identifica que es el baile de los voladores o del palo volador.
h) otras características del contexto del municipio de Cubulco
Cultural:
Bilingüe
Baja escolaridad
Discriminación
Respeto a la religión
Comunidad multiétnica
Convivencia Pacífica
La migración
Conformismo
Social:
Vagancia (maras)
La insalubridad
Discriminación
Bajo nivel Educativo
La unidad familiar
Alto índice analfabetismo
Respeto a las costumbres y tradiciones
Desintegración familiar
Racismo
Pérdida de valores
Económico:
Pobreza
Desempleo
Agricultura
Comercio
Emigración
Exclusión
Desintegración familiar por pobreza
Ganadería
Político:
Desconfianza y desconocimiento
Falta de infraestructura (Caminos en malas condiciones, escuelas en malas condiciones, etc.)
Analfabetismo
Medio ambiente (sin protección)
Multiplicidad de comunidades con características especiales
Subdesarrollo
Falta de Organización
Marginación
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